تداعيات الاحتقان في الساحة التعليمية على تعلم أبناء المغاربة يجر بنموسى للمساءلة البرلمانية

وجه الفريق الاشتراكي بمجلس النواب، سؤالا كتابيا، إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياض شكيب بنموسى، حول تأثير الاحتقان في الساحة التعليمية على تعلم أبناء المغاربة.

وأكد الفريق في سؤاله، أن “الأسر المغربية التي يتابع أبناؤها دراستهم بالمدرسة العمومية بأسلاكها الثلاثة تعيش حالة قلق متزايد، جراء عدم تمكن هؤلاء الأبناء من الاستفادة من الحصص الدراسية المعتادة، وذلك بسبب توالي إضرابات هيئة التدريس منذ صدور النظام الأساسي الجديد بالجريدة الرسمية إلى اليوم”.

وأكد المصدر أنه “إذا كانت هذه الهيئة تضرب عن العمل مطالبة بحقوقها المشروعة، فإن أباء وأمهات وأولياء التلاميذ يعبرون عن انشغالهم بعدم تمتع أبنائهم وبناتهم بحقهم في التعلم في جو سليم من كل توثر، حيث يؤدي هذا الوضع إلى تراكم المقررات الدراسية وعدم إنجازها في الوقت المخصص لها، مما ينعكس سلبا على جودة التعلمات والإعداد الجيد للامتحانات، وخاصة منها الإشهادية.”.

وأشار الفريق البرلماني إلى أن “أسباب التوتر داخل قطاع التربية الوطنية واضحة للعيان، ولا يمكن معالجتها إلا بالرجوع الطاولة الحوار مع المعنيين وإدخال التعديلات الضرورية على النظام الأساسي الجديد بما يستجيب للمطالب المشروعة للمصريين، كل ذلك خدمة للمتعلمين والمتعلمات، حرصا على عدم هدر الزمن المدرسي بالتعليم العمومي ودرءا لأي انفلات مجتمعي لا قدر الله في حالة تصلبت المواقف من الطرفين”.

وساءل الفريق الاشتراكي بنموسى عن التدابير الاستعجالية التي يعتزم القيام بها لأجل احتواء التوتر الحاصل داخل قطاع التربية الوطنية لإقناع المصريين باستئناف العمل بالمؤسسات التعليمية العمومية؟، وم الإجراءات التي يعتزم القيام بها لأجل تدارك المتعلمين والمتعلمات ما ضاع لهم من زمن التعلمات؟.